Tiêu điểm

4 nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012
► Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục.
► Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục.
► Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
► Phát triển mạng lưới trường, lớp và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục.

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    0.Thanhgiong.mp3 0.TGiong.flv 0.TG1.flv 0.Canh_2_QATK.flv 0.Canh3_QATK.flv 0.GThieu_QATK.flv 0.Tronglongme.mp3 0.HAICHUNUOCNHA.mp3 0.Toidihoc.mp3

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Website hữu ích

    Lịch

    CHÚNG TÔI ĐÃ ĐI TRÊN NHỮNG NẺO ĐƯỜNG ĐẤT NƯỚC

    Chào mừng quý vị đến với Website của Trường THCS Yên Sở.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    ÔNG ĐỒ

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Gia Khánh (trang riêng)
    Ngày gửi: 21h:57' 29-11-2010
    Dung lượng: 44.1 MB
    Số lượt tải: 162
    Số lượt thích: 0 người
    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO
    VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
    Tiết 65:
    Ông Đồ
    (Vũ Đình Liên)
    I. Đọc và tìm hiểu chung
    1. Tác giả
    - Vũ Đình Liên : (1913 - 1996)
    Ông sinh, sống ở Hà Nội nhưng quê gốc ở
    Bình Giang, Hải Dương.
    - ễng từng tham gia phong trào thơ mới từ rất sớm.
    - Thơ ông thu?ng mang n?ng lòng thương người và tình hoài cổ.
    - Ông lm tho, d?y h?c, d?ch thu?t v nghiờn c?u, phờ bỡnh van h?c; được nhà nước phong tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân.
    I) Đọc và tìm hiểu chung
    1. Tác giả.
    2. Tác phẩm:
    a. Đọc và chú thích:
    ( ảnh tư liệu
    chụp cuối TK XIX )
    -Hình tượng này được xây dựng trên một
    nguyên mẫu có thực ngoài đời. Đó là vào
    khoảng những năm 1935 - 1936 trên phố
    Hàng Bồ ( Hà Nội ) có một ông đồ nghèo
    ngồi viết chữ thuê. Ông đồ này nghèo đến
    mức không có sẵn giấy để viết chữ, khi nào có khách đến thì ông mới chạy đi mua giấy. Từ nhân vật này Vũ Đình Liên đã xây dựng hình tượng ông đồ bất hủ trong thi ca Việt Nam.
    ( ảnh tư liệu
    chụp cuối TK XIX )
    -Bài thơ được sáng tác năm 1936, in trên báo " Tinh hoa".
    I) Đọc và tìm hiểu chung
    1. Tác giả.
    2. Tác phẩm:
    a. Đọc và chú thích:
    b.Hoàn cảnh v nam sỏng tỏc:
    I) Đọc và tìm hiểu chung
    1. Tác giả.
    2. Tác phẩm:
    a. Đọc và chú thích.
    b.Hoàn cảnh sỏng tỏc.
    c. Thể thơ:
    d. Bố cục:
    Ngũ ngôn
    Mỗi năm hoa đào nở
    Lại thấy ông đồ già
    Bày mực tàu giấy đỏ
    Bên phố đông người qua.

    Bao nhiêu người thuê viết
    Tấm tắc ngợi khen tài
    "Hoa tay thảo những nét
    Như phượng múa rồng bay".
    Hình ảnh ông đồ thời thịnh
    vượng
    Hình ảnh ông đồ thời suy tàn
    Sự hoài niệm của nhà thơ
    Nhưng mỗi năm mỗi vắng
    Người thuê viết nay đâu ?
    Giấy đỏ buồn không thắm;
    Mực đọng trong nghiên sầu.

    Ông đồ vẫn ngồi đấy,
    Qua đường không ai hay,
    Lá vàng rơi trên giấy;
    Ngoài giời mưa bụi bay.

    Năm nay đào lại nở,
    Không thấy ông đồ xưa.
    Những người muôn năm cũ
    Hồn ở đâu bây giờ?
    Mỗi năm hoa đào nở
    Lại thấy ông đồ già
    Bày mực tàu giấy đỏ
    Bên phố đông người qua.

    Bao nhiêu người thuê viết
    Tấm tắc ngợi khen tài
    "Hoa tay thảo những nét
    Như phượng múa rồng bay".
    I) Đọc và tìm hiểu chung
    1. Tác giả.
    2. Tác phẩm.
    II) Đọc - hiểu văn bản:
    1. Hình ảnh ông đồ thời thịnh vượng:
    Nhưng mỗi năm mỗi vắng
    Người thuê viết nay đâu ?
    Giấy đỏ buồn không thắm;
    Mực đọng trong nghiên sầu .

    Ông đồ vẫn ngồi đấy,
    Qua đường không ai hay,
    Lá vàng rơi trên giấy,
    Ngoài giời mưa bụi bay.
    I) Đọc và tìm hiểu chung
    II) Đọc - hiểu văn bản:
    1. Hình ảnh ông đồ thời thịnh vượng.
    2. Hình ảnh ông đồ thời suy tàn:
    Mỗi năm hoa đào nở
    Lại thấy ông đồ già
    Bày mực tàu giấy đỏ
    Bên phố đông người qua.

    Bao nhiêu người thuê viết
    Tấm tắc ngợi khen tài
    "Hoa tay thảo những nét
    Như phượng múa rồng bay".
    Nhưng mỗi năm mỗi vắng
    Người thuê viết nay đâu ?
    Giấy đỏ buồn không thắm;
    Mực đọng trong nghiên sầu.

    Ông đồ vẫn ngồi đấy,
    Qua đường không ai hay,
    Lá vàng rơi trên giấy,
    Ngoài giời mưa bụi bay.
    - Tìm sự giống nhau và khác nhau về cảnh vật và con người ở hai khổ thơ giữa so với hai khổ thơ đầu ?
    - Để thể hiện thời tàn suy của ông đồ ở hai khổ thơ giữa nhà thơ đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào ?
    Câu hỏi thảo luận nhóm:
    - Hình ảnh ông đồ xuất hiện cùng với mực tàu, giấy đỏ bên hè phố.
    - Người thuê viết không còn
    - Có lá rơi trên giấy, mưa bụi bay ngoài trời
    - Điệp ngữ: "mỗi"
    - Câu hỏi:
    "Người thuê viết nay đâu ?"
    -Nhân hóa: "Giấy đỏ buồn.";
    ". nghiên sầu"
    - ?n dụ:"Lá vàng."; ".mưa bụi"
    Kết quả thảo luận nhóm:
    Ông đồ vẫn ngồi đấy,
    Qua đường không ai hay,
    Lá vàng rơi trên giấy,
    Ngoài giời mưa bụi bay.
    Nhưng mỗi năm mỗi vắng
    Người thuê viết nay đâu ?
    Giấy đỏ buồn không thắm;
    Mực đọng trong nghiên sầu.
    Năm nay đào lại nở,
    Không thấy ông đồ xưa.
    Những người muôn năm cũ
    Hồn ở đâu bây giờ?
    I) Đọc và tìm hiểu chung
    II) Đọc - hiểu văn bản:
    1. Hình ảnh ông đồ thời thịnh vượng.
    2. Hình ảnh ông đồ thời suy tàn.
    3. Hoài niệm của nhà thơ:
    I) Đọc và tìm hiểu chung
    II) Đọc - hiểu văn bản:
    1. Hình ảnh ông đồ thời thịnh vượng.
    2. Hình ảnh ông đồ thời suy tàn.
    3. Hoài niệm của nhà thơ:
    III) Tổng kết:
    1. Nghệ thuật:
    Hãy chọn câu trả lời đúng nhất thể hiện được đầy đủ
    những nét nghệ thuật đặc sắc của bài thơ:
    Thể thơ ngũ ngôn được sử dụng hiệu quả.
    A
    Kết cấu bài thơ giản dị nhưng chặt chẽ.
    Hình ảnh và các biện pháp tu từ được chọn lọc.
    B
    Ngôn ngữ thơ trong sáng,
    bình dị nhưng hàm súc.
    C
    Tất cả các ý A, B, C.
    D
    Chưa
    đủ
    Chưa
    đủ
    Chưa
    đủ
    Đúng
    nhất
    I) Đọc và tìm hiểu chung
    II) Đọc - hiểu văn bản:
    1. Hình ảnh ông đồ thời thịnh vượng.
    2. Hình ảnh ông đồ thời suy tàn.
    3. Hoài niệm của nhà thơ.
    III) Tổng kết:
    1. Nghệ thuật:




    2. Nội dung:
    - Thể thơ ngũ ngôn được sử dụng hiệu quả.
    - Kết cấu bài thơ giản dị nhưng chặt chẽ. Hình ảnh và các biện pháp tu từ được chọn lọc.
    - Ngôn ngữ thơ trong sáng, bình dị nhưng hàm súc.
    Hãy chọn câu trả lời đúng nhất thể hiện được đầy đủ
    nội dung, tư tưởng của bài thơ:
    Sự tàn tạ của ông đồ.
    A
    Thể hiện niềm cảm thương chân thành đối với
    ông đồ, một lớp người đang tàn lụi.
    B
    Luyến tiếc một vẻ đẹp văn hóa bị xã hội
    lãng quên.
    D
    Thể hiện tình cảnh tàn tạ của ông đồ; niềm
    cảm thương, nỗi tiếc nhớ của nhà thơ đối với một lớp
    người, một nét văn hóa cổ truyền của dân tộc.
    C
    Chưa
    đủ
    Chưa
    đủ
    Chưa
    đủ
    Đúng
    nhất
    I) Đọc và tìm hiểu chung
    II) Đọc - hiểu văn bản:
    1. Hình ảnh ông đồ thời thịnh vượng.
    2. Hình ảnh ông đồ thời suy tàn.
    3. Hoài niệm của nhà thơ:
    III) Tổng kết:
    1. Nghệ thuật:




    2. Nội dung:
    - Thể thơ ngũ ngôn được sử dụng hiệu quả.
    - Kết cấu bài thơ giản dị nhưng chặt chẽ. Hình ảnh và các biện pháp tu từ được chọn lọc.
    - Ngôn ngữ thơ trong sáng, bình dị nhưng hàm súc.
    Bài thơ thể hiện tình cảnh tàn tạ của nhân vật ông đồ, đồng thời cũng thể hiện niềm cảm thương, nỗi tiếc nhớ ngậm ngùi của nhà thơ đối với một lớp người, một nét văn hóa cổ truyền của dân tộc đang bị xã hội lãng quên.
    Dặn dò
    - Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ;
    - Soạn bài tiết 66: “ Hai chữ nước nhà”.
    CHÂN THÀNH CÁM ƠN CÁC THẦY CÔ
    VÀ CÁC EM HỌC SINH
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓